Програма навчання тренерів: подолано половину шляху
У Львові завершився другий модуль Програми навчання тренерів, який проходив 8-14 грудня 2011 р. Учасники презентували плани своїх майбутніх тренінгів, різноманітна тематика яких не залишила нікого байдужим. Групи не лише розглянули теми, а й працювали над уточненням цільової аудиторії та очікуваних результатів.
Марина Куберка, головний спеціаліст Головного управління міського господарства Ужгородської міської ради так відгукується про навчання: «Я відкрила для себе методи тренерської роботи, і застосую цей досвід і при підготовці навчальних завдань, і безпосередньо на робочому місці. Для мене цей семінар став новою стихією, і я переконана – чим далі, тим він стає ще кориснішим. У рамках навчання я планую провести тренінг із головами ОСББ на тему «Розробка пілотних проектів із утеплення житлових будинків». Це практично орієнований тренінг на тему, важливу для всієї Закарпатської області. Проекти розраховані на кілька років. У 2012 р. ми плануємо втілити мінімум два проекти, залучивши для утеплення міських будинків кошти державного бюджету».
На думку Романа Лози, заступника директора Тернопільського центру перепідготовки і підвищення кваліфікації держслужбовців, навчання допомагає не лише готуватися до тренінгу, але й його проводити. «Теорія теорією, але коли сам раз зробив, то вже знаєш, як працювати з групою, - розмірковує він. – Я готую тренінг на тему розробки заходів щодо формування стратегії розвитку громади - планування заходів і пошуку шляхів, як зробити територіальну громаду фінансово самодостатньою. Ця тема перегукується і з моєю роботою, і з темою кандидатської дисертації, над якою я працюю».
Як зазвичай, на модулі учасники «озброїлись» теоретичним підґрунтям і практичними навиками підготовки тренінгів. Зокрема, опанували принципи навчання дорослих, обговорили навчальні цілі, проаналізували відеозаписи своїх презентацій.
Закінчення другого модулю означає, що подолана вже половина Програми навчання тренерів, і наближається час, коли учасники застосують на практиці отримані знання і вміння щодо розвитку регіонів.
|